Der Startpunkt
Wir konzipieren Gestaltungsprozesse, um uns gemeinsam mit jungen vom formalen Bildungssystem ausgeschlossenen Geflüchteten und Studierenden auf die Suche nach unüblichen Lernorten und deren Qualitäten zu machen und (nonverbale) Möglichkeiten des mit– und voneinander Lernens zu erkunden.